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昨天晚上睡覺前,Samuel跟我說:「我今天跟爸爸去公館有吃那個圓圓的、黏黏的東西,有粉紅色、綠色、黑色,我都有吃哦!粉紅色的是草莓口味,草莓口味的不好吃,不好吃。」
接著我腦中就開始構圖...圓圓的、黏黏的、還有這麼多種顏色...是啥東東啊??
我就問Samuel:「你今天有吃『麻吉』嗎?」(心裡想著:這種東西怎麼能當中飯?)
Samuel說不是。我又問:「那你吃的是『麻糬』嗎?」(想說應該只是名詞不同)
Samuel說:「不是啊。」
因為太累,我就決定不猜了。
原來,是涼圓啊!
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首先要說的是,那天Samuel可不是吃涼圓當午餐,而是吃肯德雞的兒童餐,而且吃完了。
接著是本文的重點-耐心聽小孩講話。
前幾天,Samuel跟我在一起時,突然問我:「那個糖果在那裡?」
我完全無法理解他說的是什麼東西,於是我請他再說清楚一點。因此他開始努力地表達,而當他努力表達一件事的時候,他說的話會開始變得片斷而破碎,因為他會努力尋找他記得的辭彙來說明他的意思。所以他講了幾個詞,「哈啾」、「芒果」還有幾個我忘記了的詞。
最後我還是了解他要找的東西。他要找的是「芒果口味的Hi-Chew軟糖」(你看,我也只記得他說的重點字)。那是前幾天小姐姐買給他的,我以為他已經吃掉了,沒想到那天拿回家後就收起來,根本沒吃。
每次當Samuel努力尋找他會的辭彙來說明他的意思,因而講話變得片斷、不流暢、結結巴巴時,我都很擔心他會覺得麻煩而不想嚐試表達。尤其是他講了幾次之後我仍然無法理解他的意思時,更是擔心。所以我總是盡力表現得有耐心,鼓勵他繼續嚐試表達,同時間在腦海裡快速地搜尋和他在一起的生活片段,試圖將記憶中的點滴與他的片斷詞語配合起來,而且搜尋和配合的速度要快,因為怕他失去耐心而不說。
其實我覺得Samuel在努力表達時是非常可愛的,那時候的他很認真,而我一向喜歡認真的人。我覺得不會沒關係,笨也沒關係,只要盡自己的能力認真努力就夠了。我希望Samuel和Gideon都是這樣的人,雖然不會,但是願意努力去嚐試。我也希望自己成為鼓勵他們嚐試的動力。
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