Samuel要上學了

2010年8月30日，Samuel要開始上學了，上大班。

我們一直沒有讓Samuel去上幼稚園，因為覺得他在褓姆家也很快樂，學到的東西也不少（現在他注意符號和英文字母及簡單的二位數加減運算都會了），上不上幼稚園顯得不那麼重要。而且有一個很重要的考量，是覺得Samuel的脾氣反應很激烈，怕他去幼稚園時，這一點會變成對他不利的因素。因此我們希望讓他再更穩定一些，才去上幼稚園。而在此之前，他的團體生活就只有每天去公園和公園的小朋友們玩，以及在教會的小朋友們。

另外還有一個原因：我們擔心在Samuel的性格被「塑造」之前，就去幼稚園的話，他會學些我們不樂見的東西回來。在褓姆家多待一段時間，讓他的性格更穩固，比較不那麼容易受世界的影響。雖然可能差異不大，但是坦白說，讓我們熟悉而信任的褓姆來塑造小孩的性格（而且是一對一），顯然比交給我們不熟悉的幼稚園老師（一對N...）更加令我們放心。

當然經濟上的壓力是很大的。我也不敢現在就說這樣做值不值得，但是我們覺得這樣做是對的，對小孩是最好的，所以我們就這樣做了。感謝上帝的恩典，還有褓姆一家的幫忙，Samuel就這樣過了近六年，到了進大班的年紀。而進大班，不是為了讓他學什麼，而是為了幫助他適應以後唸小學的生活。

我們從幾個月前就開始幫助Samuel預備上學的生活：

．太太買了習作本給Samuel，要他每天寫「功課」：一天一頁注音符號和英文字母。其實Samuel早就會了，但是要訓練Samuel每天寫作業的感覺和習慣，形成一種日常工作。每天寫作業是有獎勵的。

．一個多月前就帶Samuel去買鬧鐘，並且和他約定，早上聽到鬧鐘就起床，而且不發脾氣，就會有因應的獎勵。然後從7:30開始，逐步調整到現在的7:10，鬧鐘響。

．同樣在一個多月前，開始確定Samuel的午睡只能睡一小時，一小時到就請褓姆把他叫起來。這是為了適應在學校裡午睡時間不會太長而做的調整。睡覺被挖起來當然會發脾氣，所以同樣地，如果午睡被叫起來不發脾氣，會有因應的獎勵。

．Gideon也需要預備－我們開始告訴他，以後哥哥去上學了，早上只有你在阿姨家，中午哥哥才會去。Gideon的反應：「我也要去上學！」直接無視之。^^

（以我個人的立場，Gideon現在正處於講話很沒禮貌的時期，我不想讓他去上幼稚園，冒著惡習被加重或帶壞別人小孩的危險。）

這些是生活習慣上的預備，其他物資上的預備就更不在話下。話說，現在幼稚園要父母為小孩預備帶去學校的東西還真是有夠多的！不知道是不是因為讀的是公立學校的關係。

明天第一天上學啦，開學時父母親還要一起去。呵，以後有所謂的親師會了，人生中又多了一個新體驗。

為了慶祝Samuel上學，晚上還帶他去吃火鍋。不過好像沒跟他說，是因為慶祝他上學才帶他去吃火鍋。汗。

貌似我應該會有一些心情上的感受，不過忙著生病了，沒有什麼心情。倒是沒忘記叮嚀Samuel，不可以把百獸卡帶去學校。我告訴他：「你專心去認識朋友，不要帶百獸卡去。」

Samuel的表情有點驚訝，不明白為什麼不准帶。

我給他兩個理由：第一是怕弄丟，找不回來。不只是百獸卡，玩具什麼的，只要不是學校規定要帶的東西，都不要帶去，免得弄丟。第二是，我希望他好好地認識同學，也不希望有人是因為百獸卡才對他好。第二個理由是主要理由的二分之一：總會有人因為他有百獸卡才和他做朋友。但另一半的理由是，我也不希望他拿著百獸卡，當做吸引別人認識他、甚至圍繞在他身邊的手段。

簡單講，就是：想要做一個被人追隨的領袖，不要憑著手中的財富和資源，而要憑你個人的特質來吸引人，這才是真英雄！

這個現在Samuel不會懂，我的這種想法也未必符合時代潮流。不過，至少這樣做，有機會結交真正知心、不懷目的的朋友。

行文至此，我開始有些擔心。想到Samuel平時和其他人相處的情形，我擔心他在學校裡會受挫折。但是人要在挫折中才會真正成長！儘管擔心，給他我的祝福！

ps. 感謝褓姆家的大姐姐放出狠話：「叫Samuel的老師好好對待他，如果欺負他的話，我就去找他！」我彷彿看到張飛喝斷當陽橋的氣勢...

什麼是「襲胸之狼」？

這個標題夠聳動吧？

話說我因病躺在床上，睡不著又身體不爽的情況下，腦袋亂轉。不知道為什麼，我想到Samuel六歲了，好像再過不久，就要面對性教育的問題。（不要問我為什麼會想到這個，我已經說了，不知道為什麼。）

沒想到晚上就遇到一個不大不小的機會。

帶兩個乾女兒去吃飯。開車回家的途中，講到她們家附近最近有「襲胸之狼」。Samuel對於他不懂的東西向來有著敏銳的感受，只要我們交談當中出現他不懂的辭彙，他一定會立刻問那是什麼意思。「襲胸之狼是什麼？是一種狼嗎？」

氣氛有點微妙。因為兩個乾女兒都是上國中的年紀，應該也算是半懂的狀態；Samuel是什麼都不懂。那麼，要解釋到什麼程度才算適當呢？

結果是，在車上含含糊糊就混過去了。不過我覺得，Samuel六歲了，應該讓他知道一些關於男女有別的觀念。不過要說到多清楚？看看吧。

所以，在做完睡前禱告，小孩都上床後，我站在Samuel的床邊，跟他解說了一下。（這時候Gideon以為我在講故事給哥哥聽，大叫：「我也要聽故事！」）大意是說，女生長大後，就不可以隨便碰她們；有些壞人卻喜歡隨便碰女孩子的身體，這種人我們就會叫他色狼。而說什麼什麼之狼的話，就表示他是隨便碰女孩子的壞人。

不過重點在於，我順便告訴Samuel，他漸漸長大了，不可以再像以前那樣隨便抱女孩子。小孩子的時候，別人不會計較，但是長大了就不行了。尤其Samuel看起來比較大，很容易被別人誤會。

希望他可以懂吧。等到他上小學時，再加強處理一下。不過我覺得我要認真想想，以後做性教育時，要用什麼方法。

現實中做不到的自有遊樂場

在臉書上有個叫做Farmville的遊戲，據說是最多人玩的遊戲。這是屬於「模擬城市」流的遊戲，種菜啊，買東西啊，建設自己心目中的農莊。

在現實生活中買不起這樣大的土地，當然也無力建設一個給孩子專屬的遊樂場。所以就在Farmville裡幫兩個小孩蓋了個小小的遊樂場。裡面有Samuel喜歡的噴水池，兩個小孩都喜歡的溜滑梯，還有Samuel開始漸漸喜歡的秋千。當然還有小孩最喜歡的－冰淇淋店！（左邊那棟房子就是）

可惜當初下手太慢，沒買到Gideon喜歡玩的搖搖馬，殘念。

就某個程度來說，Farmville像是滿足了現實中無法擁有自家住宅的缺憾。如果Farmville能像一些網路小說中形容的網遊一樣，能賺到真錢就好了......（無限幻想中）

帶著Samuel做蛋糕

禮拜六，太太去加班。我想到Samuel幾天前問過可不可以做香蕉蛋糕，剛好我買的香蕉已經成熟到了快破表的程度，所以決定帶著Samuel做香蕉蛋糕。

我家有一台把所有材料放進去、它就會自動攪拌和烘烤的麵包機（以前Costco有售，現在不知道還有沒有）。所以我原本的想法就是預備好材料，在可以的情況下，讓Samuel逐一放進去。這樣一來，剩下的工作就是按按機器，讓它自動處理。沒想到我們把材料全部放進去後，才發現機器的攪拌功能壞掉了。本來我還在想要怎麼運用那些已經放進去的材料，幸好靈光一閃，覺得機器的烘烤功能應該沒壞，所以我們就人工攪拌，到烘烤階段再讓機器處理。

於是Samuel多了一件事可以做：我把麵粉篩進機器裡，Samuel攪拌麵糊。不過攪拌到後來，麵糊黏度大增，他的力氣就不夠了，於是我就得自己來。

無論如何，終於開始烘烤，歷時一個半小時。Samuel很開心，一直跑去看烤得怎麼樣，看看還有多久時間才會好。Gideon在幹嘛？他一如往常，躺在地上玩車子。

香蕉蛋糕烤好，我們一起吃。Samuel問我：「爸爸，這是我們一起做的，對不對？」

當然對。這原就是我的本意，而我覺得，Samuel很在乎的也就是這個事實。

從Samuel很小的時候，我就覺得自己有一個責任，就是要帶著Samuel認識這個世界。所以他還不會講話時，我就會抱著他去廚房，告訴他這是筷子，這是湯匙，還讓他拿、讓他觸摸。稍大一點，我煮咖啡時，會讓他幫著轉磨豆機、按咖啡爐的開關。洗車時，讓他幫忙沖水。只要是當時他去做而不帶危險性的事，我都會讓他做。父親不是幫小孩把一切都做好，而是要帶著孩子認識這個世界，幫助他們熟悉、進而能在這個世界裡生存。

現在Samuel看我在煮飯做菜時，常常會跑來問我有什麼可以幫忙的。除了可以因此得到獎勵之外，我猜想和他可以因此而接觸一些新鮮東西也有一點關係。

當然，再怎麼說，小孩做起事來一定沒有大人做得乾淨俐落，所以在帶著小孩做事時，大人一定要有收拾殘局的心理準備，而且最重要的一件事是：不要因為小孩做得不夠好（更準確地說，是不符合大人的標準）而責罵小孩。舉例來說，我請Samuel幫忙攪拌麵糊。他攪拌起來可能不像我一樣，能把所有的麵粉都攪拌進去。如果我請他幫忙把蛋打進碗裡，他可能會把蛋殼一起打進去。但是大人不應該因為小孩的這些不完美而責罵他們。我知道有很多父母，在面對會把環境弄髒的事情時（例如把麵粉灑得滿桌滿地），反應會很激烈。但是父母應該要知道孩子的能力程度，他是否有能力控制得不出紕漏？而不是看到一地狼籍就開罵。

我最近就在想，什麼時候要開始訓練Samuel洗碗。但在此同時，我也做好心理準備，Samuel洗過的碗，我可能要再洗一遍。

我後來想一想，這次做蛋糕其實可以讓Samuel參與更多。例如我是把蛋直接打到機器裡，因為顧慮到裡面有其他材料，如果蛋殼掉進去，會很難找，所以就沒有讓Samuel打蛋。但是其實我可以讓他把蛋先打到碗裡，再把蛋倒進機器裡。可見要讓孩子參與我們的世界，也是要花一些心思的。

Samuel有點開心、有點自豪地問我：「爸爸，這是我們一起做的，對不對？」大概是這次做蛋糕最大的收穫。