「驚人的記憶力－Gideon篇」修正

太太看完「驚人的記憶力－Gideon篇」這篇後，告訴我說，關於豆干的那件事，我記得的情況不對。

真正的情況是，我在電話裡告訴她，豆干不見了，可能掉在菜市場。掛掉電話後，我又去冰箱找了一下，看看會不會是看漏了。然後Gideon過來，問我在找什麼。我隨口跟他說在找豆干，心裡一面想著他知不知道什麼叫豆干。結果過沒多久，Gideon就從廚房外面把那一包豆干拿進來給我...

雖然情況不一樣，不過我想結論還是一樣：小孩的記憶力，以及他們對於自己在做什麼事的判斷力，是不容小覷的。

Gideon講話

Gideon現在快三歲，會講話。不過我覺得他的「會講話」不只是一般的「會講話」。有這種感覺，主要是基於他在兩方面的表現。

第一就是帶著他禱告時，他總是會自己加字加詞。絕大多數時候都會加得讓我們噴飯。舉例來說：

（第一階段：爭論）
我：「Gideon，我帶你禱告。」
Gideon：「你你跟我禱告。」（不是多打一個你，而是Gideon現在講話急的時候會口吃。）
我：「不是，是你跟我禱告。」
Gideon：「不是，你跟我禱告。」
我：「好，我跟你禱告。」（然後半响沒人說話。）
（然後上面的對話再重覆一遍。）
（終於開始禱告了）
我：「我說一句，你跟我說一句。」
我：「親愛主耶穌。」
Gideon：「親愛主耶穌。」
我：「謝謝你。」
Gideon：「謝謝你帶我們去教會。」
我：（先無視之）「保守我們。」
Gideon：「保守我們的老鼠。」
（忍不住大笑）

這只是一個例子而已，每天禱告時都可以聽到Gideon自己在我們帶他禱告的話後面加上他自己的東西，很好笑。而且無論最後如何，在我們說完阿們之後，他一定要再自己講上一段，其中包含四個字「工作順利」，然後他才會自己結束禱告。

第二種情況，還是講個實例好了。有一天，我帶著他們兩兄弟，開車。Samuel在跟我講話，Gideon不甘寂寞，也要和我講話。Samuel跟我是一問一答，Gideon沒法子插嘴。後來在我的默許下，輪到Gideon跟我講話了...

Gideon：「@##$%%^&&&...」

請恕我無法詳細記下他講的話，因為他一開口就一直說說說說說，有三分鐘以上，中間沒有停頓，也沒有要我回答他的意思，他就自顧自地講述他要說的事。你可以想像一個口齒不清的小孩滔滔不絕講話講三分鐘的樣子嗎？

而且這不是特例。在家裡禱告時，如果我們不帶著他一句一句禱告，他也可以自己一直禱告－其實是講他自己想講的事－毫不停頓地講上幾分鐘。我真是佩服他。

所以我才覺得他的「會講話」不只是一般的「會講話」。

夢與成長

不久前的一天早上，我把Samuel叫醒。他醒來跟我說的第一句話，就是：「我做了一個夢，我不喜歡。」表情很是平靜。

因為他很平靜的關係，我也沒多想，照樣該幹嘛就幹嘛。

第二天晚上，熄燈睡覺以後，太太突然叫我去看看Samuel，說是他一直想到前一天做的夢，覺得很害怕。我過去一看，Samuel一直哭。問他做了什麼夢，他一直說他不想講，可是又一直哭。後來我採取強勢的態度，要求他把夢說出來。原來是和幾天後要進行的一場婚禮的當事人有關的夢，他很不喜歡夢裡的情形（也許是擔心）。

我要求他把夢的情形說出來，是因為必須知道他夢見什麼，才能設法開導他。聽了他說的夢境，就有辦法勸服他。後來講一講，我告訴他，在他夢裡雖然是那個樣子，但是當他想到夢中的情景時，只要想一想那些人在現實生活中的笑容，就可以知道他們都沒事，都好好的。說完話，他好了一些，但是要求我抱著他。所以我抱著他，坐在床沿，心裡一動，就唱「天父的花園」（讚美之泉的詩歌）給他聽。他聽一聽，然後說他要睡覺了，但是他想去睡我們的房間，不睡自己的床。

我問他：「你要自己去睡那裡嗎？」因為他一直都還是喜歡有人陪著他；現在他自己睡在雙層床的上舖，太太和Gideon睡下舖，他都會希望他在睡覺時有大人睡在下舖。所以他提出要去睡我們房間時，我才有此一問。（喔對了，因為我沒有那麼早睡，所以他得一個人過去。）

他給我肯定的答案。我本來以為他會睡到半夜又跑回自己的床上去睡，沒想到那天他一覺到天亮，即使半夜有起來上廁所，也還是回到我們房間去睡。

Samuel過去我們房間後，太太去看過他一次。然後太太回來告訴我：「Samuel說他本來心情還不好，聽你唱『天父的花園』給他聽，他的心情就變好了。」

接著，在婚禮當天，婚禮結束後，Samuel告訴我：「今天婚禮沒有和我做的夢一樣，我很開心。」

再來，昨天，Samuel突然告訴我：「我現在知道我們做的夢有很多都是假的，都不會那樣。」

呵呵。做一個夢，可以有這麼長的後續發展，似乎影響不可謂不大。從某個角度來說，這樣一個今人不快的夢也多少算是一種心理上的挫折，而經歷挫折之後，人就能成長。Samuel就是這樣。

驚人的記憶力－Gideon篇

Gideon年紀小小的，我們常常以為他可能不知道一些事，不過其實他知道自己在做什麼。

有一次我們去買了東西回來，分成兩三袋，拿進家裡後，我先放在地上，一時間還來不及放進冰箱。過了一陣子，我在我們房間的門口發現其中一袋東西，我心知一定是Gideon拿去的，他不知道動了什麼念頭，把那一袋東西拿去放在那邊。我先在我們房間裡看了一下，確定Gideon沒有把別的東西拿到房間裡，然後把那袋東西拿到廚房，開始把其他東西放進冰箱。

那次買的東西裡面有一些是要滷的菜，而被Gideon拿到房間門口的那袋東西裡，本來還有一袋豆干。不過我在把東西放進去滷的時候，找不到那袋豆干。因為是在傳統市場買的菜，市場裡人擠人，加上當時突然下了一場雨，我覺得惟一的可能性就是以為是不小心掉在市場。

等到晚上，太太回家，我告訴她豆干不見了。我們兩個人正在思考掉在市場的可能性，我不經意提起Gideon把一袋東西拿到我們房間門口的這件事。太太想了想，就問了一下Gideon。具體是怎麼問的，我已經忘了，大致上就是問他有沒有把豆干拿走。

太太在問的時候，我完全不抱任何Gideon會知道那袋東西下落的希望。他還這麼小，而且豆干是放在那袋東西裡，其他東西都在，只少了豆干，Gideon怎麼可能知道我們在說什麼。

結果令我傻眼。太太跟Gideon講完話以後，就看Gideon跑開，不久拿了一袋東西－當然就是那包豆干－回來遞給太太。顯然不但是他把豆干拿出來的，而且他還記得是怎麼拿出來、放在哪裡，不然不會太太一問，他就可以把東西拿出來。

真是服了。

小小的驚訝

昨晚，因為Gideon有點發燒，所以早點上床睡覺。Samuel稍微晚了一點才睡。我陪Samuel刷牙時，Samuel突然咬著牙刷，說：「媽媽說今天晚上不開星星燈，讓弟弟睡覺。」（星星燈是Samuel睡覺時要開的一盞夜燈，有點亮。）

我看了看房間，太太剛好起身把星星燈打開。（可能是因為我把外面的燈關了，顯得有點暗。）所以我說：「媽媽已經把星星燈打開了。」

Samuel還是咬著牙刷，笑笑說：「我無所謂啦。」轉頭繼續刷牙。

我有一點被雷到的感覺－Samuel說「我無所謂啦。」的那個樣子，就像一個大男孩，不過其實他才六歲。孩子的成長經常帶來這種小小的驚訝。

天下的爸爸都是一樣的？

哇，好久沒寫了。

話說有一次在高速公路休息站，我帶Samuel去上廁所。那個廁所的四個角落裡，對角線位置上是小朋友的便池，比較矮，其他的都是大人的。

我和Samuel走進去，我就指著一個小朋友便池，告訴Samuel：「你去那裡上。」我則走到對面的便池去上廁所。過不久，我看到另一位父親帶著小男孩來上廁所。只見那位父親指著另一個小朋友便池，告訴小男孩：「你去那裡上。」他自己則走到對面的便池去上廁所。

超好笑的感覺。

今天，在家樂福，換帶Gideon去上廁所。Gideon看到便池裡的樟腦丸，就問：「那是什麼？」我說：「是樟腦丸。」

Gideon正在上廁所時，另一位爸爸也帶著小朋友來上廁所。只看那個小朋友指著便池裡的樟腦丸，問：「那是什麼？」那位爸爸說：「是樟腦丸。」

哇哈哈！

不要小看小孩－餘波

太太回應「不要小看小孩」這篇文章時，說：

==========我是分隔線=============

今天Samuel的保母問說：「媽媽跟我誰比較兇？」
Samuel：「媽媽」
保母：「為什麼？」
Samuel：「因為媽媽生氣時會說一天不准看電視，你是說半天不能看電視。」

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其實小孩還是很單純，只會直觀的看一天和半天哪個長。但事實上，在平常的日子裡，媽媽的「一天」只有早晨的一小時和晚上的兩到三小時，而在保母家的「半天」卻可能是上午的三到四小時或下午的五到六小時......

關於教育的一篇東西

Samuel可能要上學啦。看到這麼一篇文章，算是在Samuel上學前對我自己的提醒：教育的目的究竟是什麼？

==========我是分割線=======================

美國版

上課鈴響了，孩子們跑進教室，這節課老師要講的是《灰姑娘》的故事。
老師先請一個孩子上臺給同學講一講這個故事。孩子很快講完了，老師對他表示了感謝，然後開始向全班提問。

老師：你們喜歡故事裏面的哪一個？不喜歡哪一個？為什麼？
學生：喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，不喜歡她的後媽和後媽帶來的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮。後媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。
老師：如果在午夜 12點的時候，辛黛瑞拉沒有來得及跳上她的番瓜馬車，你們想一想，可能會出現什麼情況？
學生：辛黛瑞拉會變成原來髒髒的樣子，穿著破舊的衣服。哎呀，那就慘啦。
老師：所以，你們一定要做一個守時的人，不然就可能給自己帶來麻煩。另外，你們看，你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的，千萬不要突然邋裏邋遢地出現在別人面 前，不然你們的朋友要嚇著了。女孩子們，你們更要注意，將來你們長大和男孩子約會，要是你不注意，被你的男朋友看到你很難看的樣子，他們可能就嚇昏了（老師做昏倒狀）

老師：好，下一個問題，如果你是辛黛瑞拉的後媽，你會不會阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會？你們一定要誠實喲！
學生：（過了一會兒，有孩子舉手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的後媽，我也會阻止她去參加王子的舞會。
老師：為什麼？
學生：因為，因為我愛自己的女兒，我希望自己的女兒當上王后。
老師：是的，所以，我們看到的後媽好象都是不好的人，她們只是對別人不夠好，可是她們對自己的孩子卻很好，你們明白了嗎？她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其他的孩子。

老師：孩子們，下一個問題，辛黛瑞拉的後媽不讓她去參加王子的舞會，甚至把門鎖起來，她為什麼能夠去，而且成為舞會上最美麗的姑娘呢？
學生：因為有仙女幫助她，給她漂亮的衣服，還把番瓜變成馬車，把狗和老鼠變成僕人。
老師：對，你們說得很好！想一想，如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助，她是不可能去參加舞會的，是不是？
學生：是的！
老師：如果狗、老鼠都不願意幫助她，她可能在最後的時刻成功地跑回家嗎？
學生：不會，那樣她就可以成功地嚇到王子了。（全班再次大笑）
老師：雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她，但是，光有仙女的幫助還不夠。所以，孩子們，無論走到哪里，我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女，但是，我們需要 他們，我也希望你們有很多很多的朋友。下面，請你們想一想，如果辛黛瑞拉因為後媽不願意她參加舞會就放棄了機會，她可能成為王子的新娘嗎？
學生：不會！那樣的話，她就不會到舞會上，不會被王子遇到，認識和愛上她了。
老師：對極了！如果辛黛瑞拉不想參加舞會，就是她的後媽沒有阻止，甚至支持她去，也是沒有用的，是誰決定她要去參加王子的舞會？
學生：她自己。
老師：所以，孩子們，就是辛黛瑞拉沒有媽媽愛她，她的後媽不愛她，這也不能夠讓她不愛自己。就是因為她愛自己，她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當中 有人覺得沒有人愛，或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛她的後媽，你們要怎麼樣？
學生：要愛自己！
老師：對，沒有一個人可以阻止你愛自己，如果你覺得別人不夠愛你，你要加倍地愛自己；如果別人沒有給你機會，你應該加倍地給自己機會；如果你們真的愛自己， 就會為自己找到自己需要的東西，沒有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會，沒有人可以阻止辛黛瑞拉當上王后，除了她自己。對不對？
學生：是的！！！

老師：最後一個問題，這個故事有什麼不合理的地方？
學生：（過了好一會）午夜 12點以後所有的東西都要變回原樣，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去。（註：這個問題也一直是我的問題...^^）
老師：天哪，你們太棒了！你們看，就是偉大的作家也有出錯的時候，所以，出錯不是什麼可怕的事情。我擔保，如果你們當中誰將來要當作家，一定比這個作家更棒！你們相信嗎？ 孩子們歡呼雀躍。
此為美國一所普通小學的一堂閱讀課。我們是幾歲的時候才想到這些層面？
——小學老師教的，終身受用——


中國版

上課鈴響，學生，老師進教室。
老師：今天上課，我們講灰姑娘的故事。大家都預習了嗎？
學生：這還要預習？老得掉渣了。
老師：灰姑娘?是****童話還是安徒生童話？他的作者是誰？哪年出生？作者生平事蹟如何？
學生：......書上不都寫了嗎？不會自己看啊？
老師：這故事的重大意義是什麼？
學生：得，這肯定要考的了。
老師：好，開始講課文。誰先給分個段，並說明一下這麼分段的理由。
學生：前後各一段，中間一段，總分總.......
老師：開始講課了，大家認真聽講。
學生：已經開始好久了 .... ...........
老師：說到這裏，大家注意這句話。這句話是個比喻句，是明喻還是暗喻？作者為什麼這麼寫？
學生： (n人開始睡覺 .... ........... )
老師：大家注意這個詞，我如果換成另外一個詞，為什麼不如作者的好？
學生：(又 n人開始睡覺 .... ........... )
老師：大家有沒有注意到，這段話如果和那段話位置換一換，行不行？為什麼？
學生：我又不是你，我怎麼會注意到啊？ (又 n人開始睡覺.... )
老師：怎麼這麼多人睡覺啊？你們要知道，不好好上課就不能考好成績，不能考好成績就不能上大學，不能上大學就不能......你們要明白這些做人的道理。
PS:考上大學，就開始人渣般的生活。

不要小看小孩

我們在朋友家欣賞盲眼聲樂家Andrea Bocelli的演唱會DVD。他邀請不同的音樂家和他搭配演出，最前面有一位女歌手（忘了她叫什麼名字），中場和壓軸則請來莎拉布萊曼。莎拉布萊曼的歌聲是眾所週知，無疑是比前面那位女歌手高了一個檔次。

Samuel聽到那位女歌手唱歌，轉頭對他媽說：「你唱歌比她好聽。」

聽啊聽，輪到莎拉布萊曼出場。聽到莎拉布萊曼的歌聲，Samuel轉頭對他媽說：「她唱得比你好聽。」

哈哈，看起來Samuel是真的有分辨能力，他確實分得出來女歌手和莎拉布萊曼的實力差距。蠻有趣。

驚人的記憶力

一件小事。讓我們夫妻倆很驚奇的小事。

我們帶著兩個小孩去校園書房買書。下了公車，吃完飯，走啊走啊，走到校園書房門口，我對走在我左前方的Samuel說：「這裡，我們要來這裡。」

Samuel抬頭一看是校園書房，就說：「喔～這裡喔，就是買小烏龜的地方啊！」

驚人！因為那是兩年多以前的事了，那時候Samuel可是才兩歲多！小孩的記憶力令人刮目相看。

我對那隻小烏龜也有一點小想法。那時候，不知道為什麼Samuel看到就很喜歡，就想買。太太有點不贊成，那時候Samuel睡覺時有另一隻他喜歡的布偶（具體是哪一隻...我想不起來），太太大概是覺得再買一隻布偶沒有必要。不過無論如何，我是買了給Samuel。

買回來的初期，Samuel還是抱著他原來那隻布偶睡覺，小烏龜只是放在旁邊。說真的，有時候看到牠被冷落到一邊，感覺還有點酸酸的，那隻布偶好像是奶奶買的。不過不知不覺間，不知道從什麼時候開始，Samuel睡覺時就喜歡抓著那隻小烏龜，一直到現在。我就覺得，嗯，有價值。

我也承認這種心態很好笑，不過就是有這種感覺。

無可取代－補記

在無可取代的回應裡，我家太太做了一點補充。為避免這點補充消失，把它補成一篇blog：

Samuel媽提到...

補記一下魚的來由，免得將來我也忘記了：
黑色那隻金魚是在景美夜市玩撈魚得到的，那隻魚叫做黑餅乾。
兩隻球魚的名字叫「珠鱗」，白的那隻叫做棒球，橘白相間的那隻叫做足球，跳出來的是足球。
一個小笑話插曲：
一天早上Samuel遠遠叫著說：媽媽，棒球比足球大，對嗎？
我說：不對，足球比較大啦。
後來走到客廳，才發現Samuel指的是魚，不是真正的球。

小孩的禱告(2)

從去年十二月我們開始每天在睡前全家一起禱告以來，Samuel和Gideon的禱告有了長足的進步。

因為我覺得要從小教導Samuel感恩的重要性，所以沒過多久我就開始要求Samuel要每天想想看有什麼事情要感謝上帝。從一開始想不出來，到現在有時亂講、有時認真的感恩事項，Samuel確實有進步。而且以前他除了為感謝的事情禱告之外，只會為教會能有更多人來禱告，但這一週以來，他的禱告內容豐富多了，例如最令我驚訝的是他竟然會求主除去邪惡。

其實我蠻擔心他會變成教棍，我並不希望小孩從小學得滿口宗教語詞卻沒有真正認識神。不過換個角度想，雖然他先熟練的是這些教會的用語，但是慢慢地，當他真正認識神後，這些東西會成為他真正擁有的。我需要做的是幫助他真正認識神。

（其實Samuel在兩三歲時，就會為我工作順利按手禱告，不過那時候的感覺不像現在這樣，有一個正式的禱告時間，只是在我晚上要繼續工作、他要去睡覺之前，為我做一個簡單的禱告。）

Gideon的成長就更明顯了，因為他本來的程度比較差。^^可以聽得出來，他有一部分禱告是從我們的禱告中學習而來，例如為我的工作順利、為媽媽腳傷趕快好等等。不過也有一些是他自己原創的，像是我們去台中、褓姆帶他們去公園，雖然聽起來不像禱告，但總代表他在努力學習。

這個家庭禱告會最困難的地方是讓孩子在禱告時不要動來動去。Samuel還好，Gideon就會一直爬來爬去，在口頭警告加上處罰之後，Gideon終於在今天能夠定在原地，不再爬來爬去（雖然他還是會時而坐起，時而趴下）。可以盼望的是，慢慢地，會越來越好。

五歲

農曆年假期結束，開工的第一天早上，鄰居竟然放起鞭炮來。

我住的地方算是深居的小巷，離大馬路雖然不遠，但是幽靜得很。加上巷道窄，我家又是一樓，鄰居在巷道放鞭炮，就彷彿是在我家的窗戶外面放鞭炮，聲音聽起來距離不到十公尺，震耳欲聾。

我聽到鞭炮聲就覺得不妙。果不其然，雖然那串鞭炮不長，很快就沒了聲音，但隨即我就聽到小孩的哭聲－－Samuel被嚇醒了，鞭炮聲的距離感覺實在太近。不過還好Gideon沒醒。

我把Samuel抱起來，安慰他。他縮在我懷裡，低聲哭泣。我先抱著他走了走，然後在沙發上坐下來。五歲半的Samuel在我懷裡，其實顯得有點大隻，他已經超過一百一十公分。

一股迷惑的感覺再度從我心裡升起。五歲的孩子算大還是算小呢？說他小，他已經有了真正的喜怒哀樂，不像更小的時候比較單純是生理需求未得滿足的反應，而是真正的、屬於人的情緒。他也懂不少事，會作怪，會貼心，甚至會說：「我覺得不開心」，然後告訴我們為什麼不開心。

說他大，當然也是不合宜的。五歲的孩子能懂些什麼？就像現在，他還是會因為被鞭炮聲驚嚇而抱著我哭泣，也會為了一顆糖果和弟弟吵得不可開交。

當然沒錯啦，基本上五歲的孩子，他就是個孩子，而且還是個小小孩。只是我經常想起Samuel更小時候懂的事情更少的時候，就覺得，啊，他長大了。儘管其實他並沒有長多大。

後來我看Samuel睡意仍濃，就把他放到床上，我在他身邊，手臂挨著手臂躺下來。我閉著眼睛，漸漸地眼前出現一幅如同高清電視的畫面：眼前有一輛顏色鮮艷的遊覽車，我身邊站著的都是穿著高中生制服的學生，往遊覽車走去。我的手臂可以感受到Samuel的手臂，所以我知道他仍然在我身邊，但是我卻有一種感覺，就像Samuel也是那些高中生當中的一員，而他也要和那些高中生一樣，離開我身邊，坐上遊覽車，離開。

我恍惚了一下，心裡有種難以言喻的感情。但是手臂上傳來的感受突然讓我發覺Samuel還在我身邊，隨即又想到，啊，他現在才五歲，不會和那些高中生一樣離開。

我張開眼睛，彩色的遊覽車不見了，高中生也消失了，Samuel仍然縮在被子裡。

五歲啊，應該一晃眼就過了吧。彩色遊覽車和高中生就在不久的將來。

睡不著覺的Gideon

Gideon晚上睡覺時喜歡和我睡在一起，如果半夜醒來，我沒在他身邊，他就會大叫「爸爸」！

先講一個笑話。我家太太都叫我「xx哥」（放心，不是章魚哥），Gideon他們當然也聽得很習慣。有一天半夜，Gideon和媽媽睡在一起，半夜醒來，照樣大叫要找我。太太跟他說：「不要找爸爸！」結果Gideon大叫：「xx哥！」

不過現在要講的睡不著覺這件事是昨天的事，我覺得有趣的地方在於，這個兩歲多不到三歲的小孩真是有那麼一點特別。

話說昨晚Gideon睡在我旁邊，不知為何，昨晚他一個小時醒一次（我猜是蚊子的關係，看他一直抓手和腳）。醒來後，就在床上扭來扭去，翻來覆去。一點多那一次，他甚至坐起來，宣稱：「爸爸，我睡醒了！」（這是他每天早上起床時的發語詞）

我當然是叫他繼續回去睡。不過一小時醒一次還是很煩人的，所以到三點那一次，我就命令他：「躺著不准動！動來動去當然睡不著！」

結果就看他老兄躺在那裡，蓋著被子，眼睛閉得緊緊地，一動也不動。仔細觀察就會發現他其實沒有睡著，不過這樣躺沒多久，他也會真的睡著。只是昨晚不知為何，沒多久就會醒。有趣的就是看他閉著眼睛躺在那裡不動的樣子，有一種特別的感覺，說不上來。

其實Gideon很小的時候，就是在他聽得懂、但是還不會說話的時候，他就有過這種表現。那次是睡午覺，同樣在我的喝令之下，他躺在床上閉眼不動，整整一小時－我是沒想到他會躺在那裡一小時都沒睡著，發現他一直沒睡之後，也只好讓他起來玩，都躺了一小時，也算是有午「休」了吧？

咬不到

Gideon最近老愛用哭的來表達反對意見，只要不合他意，他就哭。實在是有點煩了。

今天晚上，他到處找東西吃。看到柳丁，就說要吃。我問他是不是肚子餓，他說是。我說：「肚子餓的話，不要吃這個（指柳丁），我弄土司給你吃。」

他說好。結果他跟著我到廚房，看我從冰箱裡拿出土司要幫他加熱，就開始哭。他要吃柳丁，不要吃土司。

我生氣了，走出廚房，拿了一顆柳丁給他：「有本事，你就吃啊。」

Gideon接過去，遲疑了一下，然後咬了柳丁一口。最後他說：「咬不到。」

他的表情和那句話實在很好笑。後來我耐著性子又跟他說明為什麼要吃土司，還說要幫他在土司上吐果醬，終於搞定。那句「咬不到」卻一直在腦海裡響著。

小孩的禱告(1)

之前一直沒有建立我們家一起禱告的時間，是覺得小孩太小。幾週前突然下定決心，晚上睡覺召集全家一起有一個短短的禱告時間，每個人輪流開口禱告。

Samuel五歲了，禱告起來如行雲流水，一口氣把要說的話全部說完，雖然不免重覆，不過告訴他要為什麼事禱告以後，如果沒有給他新的指令，他就會每天為同一件事禱告，不必再提醒。例如十二月以來，他每天都為聖誕節時能有更多新的小朋友參加主日學禱告。

Gideon呢？他的禱告詞很簡單：「耶穌，爸爸，媽媽，教會，阿們。」我是沒教他這樣禱告，不知道是有哪位高人教他，還是他自己想出來的。

其實我本來以為小孩會有牴觸的情緒，像是不敢禱告啦之類的反應。結果呢，Gideon因為年紀略小，會動來動去，不時說他不要禱告，然後卻又在我們禱告結束後自己開始禱告。Samuel倒是都很高興，甚至在我們第一天開始這個禱告會後，他告訴媽媽說，他那一天最開心的事就是我們全家一起禱告。

我覺得這種禱告會最大的挑戰不是持之以恆，而是在發生不愉快的事後要堅持進行。夫妻之間會發生不愉快，那就不用說了；連小孩也可能在之前才因為一些事情而不高興，或是被父母責備。而在這種不佳的情緒下要聚在一起禱告，挑戰性很高。不過還好，到目前為止，我們都還能不因此而中斷。

（給基督徒：順便提一下，要開始建立家庭禱告會時，要有接受衝擊的心理準備。我和太太結婚這麼多年，除了前一兩年會發生激烈的口角之外，近幾年來從來不曾發生激烈的衝突；當然會發生不愉快，但是我們都會冷處理，所以沒有發生過激烈的衝突。但是一開始家庭禱告會，我們在一週內發生兩次激烈的口角，還好沒有因此而中斷禱告。當然也有其他因素導致衝突發生，但是我很明確感覺是有阻礙的，尤其加上聖誕節將近，事奉量大增的因素。還好後來回想起近來牧師一再提醒我們面對聖誕節的事奉時要合一，我發現家庭裡的合一是基礎之一，所以留上了心，情況隨即改善。我學習到很重要的教訓。）

說起小孩禱告，我就想起不久前另外一件事。不過今天時間不夠，明天再說。

無可取代

我們家有一個小魚缸，之所以會有這個魚缸，是因為Samuel說喜歡魚，想養魚。

魚嘛，死的機率比較大，但是總有那麼幾條魚是Samuel比較喜歡的。之前有一條黑色的大金魚，如果我沒記錯，好像是Samuel去玩時弄回來的。那條魚養得比較久一點，不過後來還是死了。

不久前，因為魚又死得剩下幾條，太太就買了兩條圓球金魚（這是我取的名字，因為牠們的肚子很大，像顆球），還分別給牠們取了名字。本來好好的，昨天突然發現其中一條跳到魚缸外，我發現的時候已經太晚，死了。

太太和Samuel聞訊趕來（從房間跑到客廳），太太把魚撿起來，收拾一下；Samuel趴在沙發上，望著魚缸。

等到睡覺時，我講完故事給Gideon聽，Gideon還想找媽媽聽另一個故事，所以我把他交給太太。Samuel已經上床，所以我去做些事。過不久，太太叫我。我以為是Gideon要找我，但是太太說，Samuel因為魚死掉，在難過。

她說：「他還說他想以前那隻黑色的金魚。」

我爬到Samuel睡的上舖，在他身邊躺下來，拍他背。他在啜泣。

我想要說些什麼安慰他的話。我想告訴他，沒關係，再買一條魚。可是我突然理解到，這根本不是解決問題的方法。

每一個生命都是獨特的，都是不可取代的。死了一條魚，不可能用「買另一條魚」來代替已經死去的那條魚。我們當然可以喜歡新買來的魚，但是再怎麼喜歡，都不可能取代原來的魚，因為牠是獨特的，是無可取代的。

人會移情別戀，會見異思遷；人會因為失去，而尋找新的愛人。但是不管是什麼原因，致使人必須尋找新的對象（無論是情人還是寵物），新的都不可能取代舊的。你和舊人之間的一切，已經是存在的事實，不會因為你和新人在一起，就把過去都抺滅。這不單指快樂的事，也包括悲傷的事。那些過去的事都是生命中的一部分，不能取代。我們可以用另一種心態來看待它們，但是不可能加以取代或抹除。

我希望Samuel能夠理解到這一點。每個生命都是獨特的，是無可取代的。死了一條魚，不是買另一條魚就可以代替。同樣地，如果以後他遭遇感情上的困境，發生「死掉」的感情，他也不要尋找新的人來取代死掉的感情。

結果昨晚我什麼話也沒說，只是躺在Samuel身旁，拍他的背，摸他的頭。

Gideon不在家～成功！

結果Gideon還真的順利地在保姆家過了一晚。

聽說他就是自己睡，也不用特別哄，半夜醒來過一次。此外一切順利。

還真奇怪，在家裡就不是這樣。除非我不在家，要不然即使他已經先睡在床上聽媽媽講故事，也總要起來找我抱他睡覺。甚至因為被我責罵，不敢自己找我，也會要媽媽帶他來找我抱他睡覺。只有極少數幾次例外。

連週六日在家裡睡午覺時，也要我抱他走一走才睡。可是據褓姆講，在她家的時候，睡午覺都是Gideon自己去睡，也不用人抱。怎麼有這麼大的差別？按褓姆的話說，就是Gideon吃定我了。

Samuel小時候也是這樣。

Gideon不在家的那晚，我在家裡走動的時候，奇怪地感覺少了些什麼。好像應該躺著一個小孩的地方沒有了，覺得怪怪的。

不過Gideon這小子也是很現實的。平時在教會一看到我就會一直要我抱，要去住褓姆家的那天晚上，居然看到我就沒理我，也沒要我抱，他以為如果我抱他就會把他抱回家，不讓他去住。聽太太說，那天晚上本來和她在一起也是好好的，但是褓姆出現後，也不讓她抱了，同樣的理由。想起來真是好笑。

Gideon不在家～會成功嗎？

之前Samuel第一天不在家裡住時，我想了很多，也百感交集。不過，所謂一回生二回熟，加上Samuel去住的地方又是我們很信任、而且待的時間比在家時間長的褓姆家，所以在這幾個禮拜裡，Samuel又去住了兩次，好像也就習慣了。等到他下次想去住別的地方時，不知道我會是什麼想法。

不過了不起的是Gideon吧，他不讓哥哥專美於前，也要求要去住褓姆家。所以，今天他就去住了，到目前為止，還沒有什麼消息傳來。

Gideon現在剛過兩歲，睡覺前都要我抱著他說故事，走一走（這又是另一個故事了）。所以其實我們擔心的一個是他睡前會不會要找我，第二就是會不會半夜醒來要找我們。Gideon有時候會半夜找我，有時候找媽媽，基本上還是年紀小的關係。我是想，讓他去住住看，如果半夜或睡前真的鬧不停，大不了去接他回家。所以題目才寫：會成功嗎？

果然做父母的是要學習放手的，而且放手是要學習的。Gideon不在家住，除了擔心他會有的一些反應之外，我就沒有Samuel第一次不在家時的種種雜感。我想不是因為我愛Gideon少一點，而是因為我學會了一些東西，學會了放手。

我會唱！

我們在車上，太太問起Samuel今天在主日學唱什麼歌。然後她對Samuel說：「唱給我們聽好不好？」

Samuel說不好。然後Gideon突然說：「我會唱！」

我和太太都有點驚訝。我以為Gideon只是跟著我們問哥哥的問題而回答，並不是真的會唱。太太說：「Gideon會唱啊？」

Gideon很肯定地又說一次：「我會唱！」

太太說：「那你唱。」

Gideon真的唱起歌來－－他兩歲，話還講不清－－一開始我沒聽懂他在唱什麼，只知道他真的是在唱歌，有音高，有音的長度，真的是唱歌，不是講話。後來聽出來：「主～愛我，主～愛我...」我聽出他在唱「耶穌愛我萬不錯」。

實在是很有趣的小孩。

不過太太隨即說的事更讓我傻眼。她說前幾天在一個朋友家，Gideon跑到正在廚房弄東西的朋友前面。朋友對Gideon說：「Gideon，我們來聊天吧。」

Gideon說好。然後太太就聽到Gideon在那裡，一直說話，時而出現我們聽得懂的字詞，大部分是我們聽不懂，但是對Gideon來說自有其意義的話。朋友只是回應他：「喔，這樣喔...這樣喔...」Gideon就自己一直說一直說。

嗯，我看Gideon有當外交官的潛質。^^