自從買了《新馬利歐兄弟Wii》給Samuel、《馬利歐賽車》給Gideon之後，就發生了一件有趣的事。
最起初，Gideon早上醒來後，就要找我。然後他稍大一些，早上醒來會先找我，然後自己跑去玩。偶爾會跑來賴在我身上。不過自從兩大馬利歐進駐我家後，Gideon早上起來就一定賴在我身上，滾來滾去，叫我跟他一起起床，有時候他就跟我一起躺著，幾十分鐘、半小時都OK，就是不要自己起來，一定要我和他一起。
沒幾天我就知道原因了－因為Samuel比他早起，就開始玩新馬利歐兄弟；Gideon想玩馬利歐賽車，可是又搶不過哥哥，所以他想到的辦法就是把我拉出來，如果我看Samuel已經玩了一陣子了，就會叫Samuel換讓Gideon玩。真是個會借「勢」的傢伙。
Gideon的機靈常常流露在生活中。例如，有人送了運料飲料給我們，Gideon就想喝。但是因為他前一天喝的東西還沒有喝完，我們就會要求他先把昨天的東西喝完。因為東西放在冰箱，Gideon就會喝一些，然後說：「太冰了，我還是喝果汁好了（他以為運動飲料是果汁）。」
前幾天，褓姆要去接Samuel放學，問Gideon要不要一起去。Gideon說：「不要，你去接哥哥，我在家裡陪婆婆。」結果褓姆和Samuel回到家，看到Gideon自己把《泰山》DVD拿出來放，正看得不亦樂乎。
我一直覺得，Gideon是古靈精怪的那種小孩。不過太太說得好：「只要他善良就好了。」所以，希望我們的教養能夠讓他成為一個古靈精怪而且善良的孩子。
星期一, 9月 13, 2010
玩具日
Samuel的學校，每週一是玩具日，要小朋友帶玩具到學校。（不知道是規定要帶，還是「可以帶」）
早上，我坐在玩具架前，著實為了要讓Samuel帶什麼玩具去學校而傷了一下腦筋。因為Samuel現在在家幾乎不玩玩具了，不是玩Wii，就是看書；他會玩玩具的時候，主要都是在和Gideon搶玩具時...（汗）
所以我家現有的玩具主要是Gideon那個年齡層的（例如巧虎附的玩具）；高檔的玩具（例如外公送的遙控直升機）是絕對不可能帶去學校的，體積大的（例如木頭火車軌道組）也是不可能帶去學校的，而已經玩到搶到殘破的、很簡單的（例如小汽車），我又擔心拿到學校後，Samuel被別的同學比下去，會覺得不高興。當然，也許小孩的世界沒有那麼複雜，只是我這大人心理作崇。
不過我記得的少數幾件小時候的事，就包括大家都帶便當的時代，比較便當菜色的事。
還有同學（那已經是國中時候了）帶微星小超人、超合金機器人去學校時，我心中的點點羨慕。
我小時候，家裡沒有什麼玩具，最多的，就是書。
我就在想，Samuel唸的是公立幼稚園，現在還有人午餐費都繳不出來，那這個玩具日是要讓這些小孩怎麼過？還是說台北市不會有繳不出午餐費的家庭？
我覺得，玩具日的設計，原意應該是要鼓勵孩子把玩具拿出來分享。但是考慮上不夠週全，如果是偶爾來一次，也就罷了；但每週一次，對於本來玩具就稀少的小孩來說，對於家裡比較困難的家長來說，這種日子就很傷感情了。試想，如果一個小孩最棒的玩具就是一輛汽車，他帶去了，但是和其他同學帶去的玩具比較起來，汽車未必是什麼會吸引眼球的玩具，那他帶去學校的玩具不受其他人青睞，這個小孩的心情會怎樣？也許他無所謂，但也可能會受傷。
當然，我知道，這個社會本來就是這樣，人的環境有好有壞，這些比較是不可避免的。我其實也同意要幫助孩子適應這樣的現實，甚至是幫助家長發現小孩面對的環境。只是當我想到小孩子可能面對這樣的挫折時，感到不忍。如果老師和家長能夠利用機會做機會教育，幫助孩子知道物質上不如人並不代表自己不如人，那倒還好；怕的就是...唉，不說也罷。
話講回來，我倒是好奇，Samuel的同學都帶些什麼玩具去學校？
早上，我坐在玩具架前，著實為了要讓Samuel帶什麼玩具去學校而傷了一下腦筋。因為Samuel現在在家幾乎不玩玩具了，不是玩Wii，就是看書；他會玩玩具的時候，主要都是在和Gideon搶玩具時...（汗）
所以我家現有的玩具主要是Gideon那個年齡層的（例如巧虎附的玩具）；高檔的玩具（例如外公送的遙控直升機）是絕對不可能帶去學校的，體積大的（例如木頭火車軌道組）也是不可能帶去學校的，而已經玩到搶到殘破的、很簡單的（例如小汽車），我又擔心拿到學校後，Samuel被別的同學比下去，會覺得不高興。當然，也許小孩的世界沒有那麼複雜，只是我這大人心理作崇。
不過我記得的少數幾件小時候的事，就包括大家都帶便當的時代，比較便當菜色的事。
還有同學（那已經是國中時候了）帶微星小超人、超合金機器人去學校時，我心中的點點羨慕。
我小時候，家裡沒有什麼玩具，最多的，就是書。
我就在想，Samuel唸的是公立幼稚園，現在還有人午餐費都繳不出來，那這個玩具日是要讓這些小孩怎麼過？還是說台北市不會有繳不出午餐費的家庭？
我覺得，玩具日的設計，原意應該是要鼓勵孩子把玩具拿出來分享。但是考慮上不夠週全，如果是偶爾來一次，也就罷了；但每週一次，對於本來玩具就稀少的小孩來說，對於家裡比較困難的家長來說，這種日子就很傷感情了。試想，如果一個小孩最棒的玩具就是一輛汽車，他帶去了，但是和其他同學帶去的玩具比較起來，汽車未必是什麼會吸引眼球的玩具，那他帶去學校的玩具不受其他人青睞，這個小孩的心情會怎樣？也許他無所謂，但也可能會受傷。
當然，我知道，這個社會本來就是這樣，人的環境有好有壞，這些比較是不可避免的。我其實也同意要幫助孩子適應這樣的現實，甚至是幫助家長發現小孩面對的環境。只是當我想到小孩子可能面對這樣的挫折時，感到不忍。如果老師和家長能夠利用機會做機會教育，幫助孩子知道物質上不如人並不代表自己不如人，那倒還好；怕的就是...唉，不說也罷。
話講回來，我倒是好奇，Samuel的同學都帶些什麼玩具去學校？
星期五, 9月 10, 2010
親師會
隨著Samuel去上學，我們家也迎來了第一次的親師會。在禮拜四上午。
看著學校發來的親師會行程，著實提不起興緻。一個小時的教學理念介紹（含各科室主任介紹），一個小時的媽媽去座談／爸爸帶小孩做「數」步道（活動結束了我也不知道「數」步道是什麼碗糕），再來一小時的不知道什麼東東。一個上午。
我其實很想讓太太去就好。但是第二個鐘頭的安排是媽媽去座談，而爸爸帶小孩做「親子活動」，我擔心到時候Samuel沒人陪，所以還是去了。
參加完親師會，我的結論是：除了陪Samuel在外面玩的那段時間之外，完全是、徹底是、根本是，浪．費．時．間！
第一個小時的座談，所有的內容做成畫面資料的話，我十分鐘就可以看完；講得不清不楚，使用的影片品質很差。
第二個小時，座談會方面，太太的回饋是：「講的事情都是我平常就問過的事！」而親子活動這邊根本就是放牛吃草，雖然有活動單，但是因為沒有把進行的方式說得很清楚，我看大家都不知道該怎麼辦。結果就是小孩自己玩得很開心，大人在旁邊看著。請注意，上述的情景是不是就是週末時在公園遊戲區看到的景象？那為什麼要家長請假來學校陪小孩玩？
第三個小時，因為我把車停在放學時間不可以停車的黃線區，所以我出去移車。聽說也是大家聚集在一起，把第一個小時講過的事再講一次，然後做鳥獸散。通知單有調查是否父母親都會去，但是結果發餐盒時是不管是否父母都有去，一家都只有一個。
總之，不是一個愉快的經驗。
雖然早就有心理準備，孩子上學後開始會有親師會、運動會等等學校活動要出席，但是這第一次的經驗留下的印象很糟。也許是因為我自己也是會策畫活動的人，教會的活動安排也一向非常細心，所以這樣的親師會在我眼中就是粗製濫造，完全不值得我花一個上午的時間放下工作去參加。
我最無法理解的就是那段親子時間。現在學校活動當中安排親子活動似乎成為一股潮流，什麼事都要拉著爸媽下去和小孩一起。基本上我可以想像，可能有很多家長是沒空和小孩一起做什麼事，所以學校的親子活動就變成極少數家長和孩子一起做活動的機會。可是我家不是這樣啊，我們每天花三四個鐘頭和小孩一起，根本不需要這種級數的親子活動。
再說了，這種一學期一次的親師會、運動會等等，林林總總的，就算一個月會有一次這種親子活動的時間好了，如果家長平時很少和孩子互動，一個月一次一個鐘頭左右的所謂親子互動，有什麼意義？如果平時就有和小孩相處，又哪裡會缺這一個鐘頭的時間？
我期待的親師會，是能夠讓我知道我的孩子在學校的表現，學校的環境，學校的教學，然後讓我知道怎麼和學校配合，讓孩子學習得更好。這種為了評鑑而辦的親師會，謝謝，以後不用再聯絡。
只是，只要我不忍心讓Samuel或Gideon在親子活動的時間沒有人和他們一起，我就不得不硬著頭皮去參加。
唉。
看著學校發來的親師會行程，著實提不起興緻。一個小時的教學理念介紹（含各科室主任介紹），一個小時的媽媽去座談／爸爸帶小孩做「數」步道（活動結束了我也不知道「數」步道是什麼碗糕），再來一小時的不知道什麼東東。一個上午。
我其實很想讓太太去就好。但是第二個鐘頭的安排是媽媽去座談，而爸爸帶小孩做「親子活動」，我擔心到時候Samuel沒人陪，所以還是去了。
參加完親師會，我的結論是：除了陪Samuel在外面玩的那段時間之外，完全是、徹底是、根本是，浪．費．時．間！
第一個小時的座談，所有的內容做成畫面資料的話，我十分鐘就可以看完；講得不清不楚，使用的影片品質很差。
第二個小時，座談會方面，太太的回饋是：「講的事情都是我平常就問過的事！」而親子活動這邊根本就是放牛吃草，雖然有活動單，但是因為沒有把進行的方式說得很清楚，我看大家都不知道該怎麼辦。結果就是小孩自己玩得很開心，大人在旁邊看著。請注意，上述的情景是不是就是週末時在公園遊戲區看到的景象？那為什麼要家長請假來學校陪小孩玩？
第三個小時，因為我把車停在放學時間不可以停車的黃線區，所以我出去移車。聽說也是大家聚集在一起，把第一個小時講過的事再講一次，然後做鳥獸散。通知單有調查是否父母親都會去，但是結果發餐盒時是不管是否父母都有去，一家都只有一個。
總之，不是一個愉快的經驗。
雖然早就有心理準備，孩子上學後開始會有親師會、運動會等等學校活動要出席，但是這第一次的經驗留下的印象很糟。也許是因為我自己也是會策畫活動的人，教會的活動安排也一向非常細心，所以這樣的親師會在我眼中就是粗製濫造，完全不值得我花一個上午的時間放下工作去參加。
我最無法理解的就是那段親子時間。現在學校活動當中安排親子活動似乎成為一股潮流，什麼事都要拉著爸媽下去和小孩一起。基本上我可以想像，可能有很多家長是沒空和小孩一起做什麼事，所以學校的親子活動就變成極少數家長和孩子一起做活動的機會。可是我家不是這樣啊，我們每天花三四個鐘頭和小孩一起，根本不需要這種級數的親子活動。
再說了，這種一學期一次的親師會、運動會等等，林林總總的，就算一個月會有一次這種親子活動的時間好了，如果家長平時很少和孩子互動，一個月一次一個鐘頭左右的所謂親子互動，有什麼意義？如果平時就有和小孩相處，又哪裡會缺這一個鐘頭的時間？
我期待的親師會，是能夠讓我知道我的孩子在學校的表現，學校的環境，學校的教學，然後讓我知道怎麼和學校配合，讓孩子學習得更好。這種為了評鑑而辦的親師會，謝謝，以後不用再聯絡。
只是，只要我不忍心讓Samuel或Gideon在親子活動的時間沒有人和他們一起，我就不得不硬著頭皮去參加。
唉。
星期三, 9月 08, 2010
星期二, 9月 07, 2010
真相大白
在分享管教兒女的經驗時，我曾經說過這麼一段話：
我們家管教小孩不是爸爸或媽媽的責任，而是兩個人都要管。不過可能是我比較兇，我管教的效果比較好。我們曾經開玩笑說，高明的管教是用內功，什麼叫內功？不必動手，只要發出氣勁就有效果。現在Samuel如果在鬧，我只要看他一眼（不是瞪他），他立刻就會收歛，甚至我用眼神就可以叫他去罰站。
我一向覺得蠻奇怪，論兇的話，我覺得太太並不比我差到哪裡去，但是凡事只要太太講不聽的，我一開口，小孩馬上照做。
最近某一天，我問Samuel：「為什麼你敢那樣對媽媽說話，卻不會那樣對我說話？」（指的是他會有對媽媽不禮貌的態度）
他支支吾吾地，沒回答。
我說：「是因為我比較兇嗎？」
他有點不好意思地回答：「對啊。」
我：「可是我覺得媽媽也很兇啊。」
他：「可是我就是覺得你比較兇啊。」
基本上算是真相大白了吧，果然是因為我比較兇的關係。
不過在上面分享的那段話之後，我也說：「但是反過來講，小孩在看電視時，只要我在沙發上坐下來，他們就會像鐵片遇到磁鐵一樣被我吸過來，爬到我的身上，要我抱著他們看電視。可見嚴格的管教和慈愛的父親並不相衝突，是可以做得到的。」
真的，雖然我會用「內功」修理他們，但是他們敢在我睡覺時把我叫起來幫他們開電視；上廁所、洗澡、刷牙、穿衣服、穿鞋子會找我幫他們（三歲以前幾乎都是這樣，Samuel比較大以後就沒有這麼執著，Gideon目前仍然如此）、Samuel睡前會找我陪去喝水上廁所而不找媽媽、小時候的Samuel和現在的Gideon會睡到半夜起來找我...雖然我比較兇，但並不會讓他們對我敬而遠之。
大概，兇起來的時候很可怕，平常花海量時間和他們相處，就是造成現在這種情形的原因吧？
我們家管教小孩不是爸爸或媽媽的責任，而是兩個人都要管。不過可能是我比較兇，我管教的效果比較好。我們曾經開玩笑說，高明的管教是用內功，什麼叫內功？不必動手，只要發出氣勁就有效果。現在Samuel如果在鬧，我只要看他一眼（不是瞪他），他立刻就會收歛，甚至我用眼神就可以叫他去罰站。
我一向覺得蠻奇怪，論兇的話，我覺得太太並不比我差到哪裡去，但是凡事只要太太講不聽的，我一開口，小孩馬上照做。
最近某一天，我問Samuel：「為什麼你敢那樣對媽媽說話，卻不會那樣對我說話？」（指的是他會有對媽媽不禮貌的態度）
他支支吾吾地，沒回答。
我說：「是因為我比較兇嗎？」
他有點不好意思地回答：「對啊。」
我：「可是我覺得媽媽也很兇啊。」
他：「可是我就是覺得你比較兇啊。」
基本上算是真相大白了吧，果然是因為我比較兇的關係。
不過在上面分享的那段話之後，我也說：「但是反過來講，小孩在看電視時，只要我在沙發上坐下來，他們就會像鐵片遇到磁鐵一樣被我吸過來，爬到我的身上，要我抱著他們看電視。可見嚴格的管教和慈愛的父親並不相衝突，是可以做得到的。」
真的，雖然我會用「內功」修理他們，但是他們敢在我睡覺時把我叫起來幫他們開電視；上廁所、洗澡、刷牙、穿衣服、穿鞋子會找我幫他們（三歲以前幾乎都是這樣，Samuel比較大以後就沒有這麼執著，Gideon目前仍然如此）、Samuel睡前會找我陪去喝水上廁所而不找媽媽、小時候的Samuel和現在的Gideon會睡到半夜起來找我...雖然我比較兇，但並不會讓他們對我敬而遠之。
大概，兇起來的時候很可怕，平常花海量時間和他們相處，就是造成現在這種情形的原因吧？
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